A atividade abaixo pode ser explorada nas turmas de alfabetização de adulto de acordo com tema que estamos trabalhando que é CIDADANIA.
Além de expressar quantidade os números servem para expressar ordem e códigos. Por exemplo, quando falamos da nossa idade, de quantos anos temos, estamos falando de quantidade.
E quando números acompanham letras, estamos indicando código, como as placas de carro.Mesmo quando não há letras, como o número do RG, ou do telefone, também é código.
Ao assitir uma corrida e ver o vencedor alcançar o 1º lugar, estamos falando de ordem.
Vamos realizar algumas atividades observando como o número pode ser expresso através de código, quantidade, ordem e tempo:
E quando números acompanham letras, estamos indicando código, como as placas de carro.Mesmo quando não há letras, como o número do RG, ou do telefone, também é código.
Ao assitir uma corrida e ver o vencedor alcançar o 1º lugar, estamos falando de ordem.
Vamos realizar algumas atividades observando como o número pode ser expresso através de código, quantidade, ordem e tempo:
QUANTIDADE
Minha idade: _____________________________________
Meu peso: _______________________________________
Minha altura: ____________________________________
Minha temperatura: _______________________________
CÓDIGO
O número do meu RG:___________________
O número do meu CPF: __________________
O número do meu título de eleitor: ____________
O número do meu celular ou telefone: __________
ORDEM
O número da minha casa: ___________________
O número da casa do meu vizinho que mora ao meu lado direito: ________________
O número da casa do vizinho que mora ao meu lado esquerdo: __________________
O número da casa do meu vizinho que mora em frente: _______________________
TEMPO
O mês tem quantos dias? _________________________O dia tem quantas horas? _________________________
A hora tem quantos minutos? ______________________
O ano tem quantos dias? _________________________
